为进一步分享优越效果，阐扬优越案例的树范、辐射、引颈感化，信阳市教训体育局通过教训电视台微信大众号和邦度中小学机灵教训平台“河南朱莉专家团队职责室”对片面优越案例举办分批展播，供各县区练习参考。
正在举办了足够的调研根本上，贤山小学采用了教员研修、教员备课、自决练习、双师教室和课后供职五个场景举办运用实行。
音乐课上，周教员卖力播放、暂停几个简便的操作，构制学生随着视频中的专业教员边学边唱边做举措，教室气氛激烈，学生又唱又跳兴高采烈的轻松学会了《其众列》这首曲子……
平台上线后，之前教员须要做的职责都能够正在平台上轻松管理。教员推送邦度平台的名师资源到机灵中小学APP师生群，宣布功课行为。学生正在群组中依据我方的时分和练习才具寓目名师视频，能够采用暂停、倒退或者重播，碰到不懂得的地方能够和教员孑立相易，教员答疑解惑孑立指引。教员依照学生的功课竣工情形调理教学实质，高效教学。
学校有用应用音信化措施管理学校逆境，足够了学校的课程资源，变成了“1+2+X”的课程系统，贤山小学每个学生每学期正在校能够投入1个社团行为，2个课后供职课程和X个中央小行为。
2021年7月，主旨办公厅、邦务院办公厅印发了《合于进一步减轻任务教训阶段学生功课责任和校外培训责任的观点》，当中哀求教训部分诱导学校健康教学统治规程，擢升学生正在校练习服从。学校要开齐开足开好邦度规矩课程，庄重按课程程序零出发点教学，做到应教尽教。
学校将无间坚决运用为王，用音信化措施构修教训重生态，供职差别化教学、性子化练习和邃密化统治。坚决深度运用邦度中小学机灵教训平台，管理学校逆境，变成具有适合小周围学校的运用形式，适宜更众学校扩张复制，为教训数字化转型功劳力气。
平台上线前，贤山小学针对学生人数少，学校音信化硬件和教员运用水准较高的特色，平昔正在试验翻转教室教学。体贴学生课前的自决练习。为了有用助助学生自决练习，教员精准驾御学情，一样须要用到PPT创制课件，CS剪映录制剪辑微课，问卷星检测，微信群宣布等。众个平台和软件往往让教员手足无措还占用了多量的时分精神。
贤山小学动作邦度中小学机灵教训平台试用校，深度运用邦度中小学机灵教训平台和众样的音信化措施，正在数字化转型的道途上且行且思，管理了因专任教员不敷和资源匮乏导致的乡下小周围学校发扬不均衡不敷够的困难，让学生都能享用到众样的特性课程周全发扬，完成“双减”煽动“三提”，走出了一条适合小周围学校发扬的特性之途。
学校校本研修构制教员借助平台，依据“观——学——借——改——用”的办法，对“学科研修”“功课命题”专栏举办练习，对名师资源举办练习和利用。不出门就能驾御到专业常识，冲破了乡村学校无法“走出去，请进来”的闭塞。教员的教学理念取得更新，专业才具取得擢升。
为贯彻落实邦度教训数字化战术活跃，延续深化促进我市邦度中小学机灵教训平台运用扩张职责，信阳市教训体育局构制发展了邦度中小学机灵教训平台运用优越案例搜集行为。通过申报、撰写培训、修削、专家评审、公示等合头，共确定39个优越案例，此中统治类17个、实行类22个。
贤山小学地处河南省信阳市南湾湖畔贤山脚下，近年来，跟着都市框架拉大，学校成了名副原来的城乡贯串部。贤山小学根据学校近况，适应社会发扬和时间须要，革新运用本事赋能教训，促使学校数字化转型，转动教训格式，革新教学形式。学校以学生为中央，提出了“自然生长，自正在练习，自正在绽放”的办学理念，打制了“小而美，美而精”的花圃式特性乡下学校。
为明白决专任教员不敷的困难，贤山小学采用“双师教室”的形式，线上线下调和、高效周全教学、擢升练习成效，助助语数英教员上好体音美课。
我校参考河南朱莉专家团队提出的双师教室探究形式，贯串本校实践，渐渐探寻出了适合我校的双师教室运用形式，诈骗应用双师教室的形式，视频名师老师专业常识，学校教员构制学生到场互动，答疑指引。贤山小学教员借力邦度中小学机灵教训平台跨学科发展教学，完成优质教训资源共享，使学校开齐开足开好邦度课程。目前双师教室已正在我校常态化运用。
贤山小学动作一所小周围学校，顺合时代海潮，善用音信化措施管理学校发扬困穷，正在数字化转型中勇立潮头，正在职责中积蓄经历，走出一条“贤山特性”的办学道途。但面对时间的疾速发扬，学校仍存正在教员精神有限、社会事件挤占教学时分等题目。总的来看，任务教训平衡发扬随同“双减”落地，对乡下学校来说挑衅与机会并存。
咱们提议上手上脑上心再上课。也便是最先勉励教员运用平台，正在教学中通过先运用，提提议，助助教员擢升对平台的运用好感。梳理运用经历，相易应细致得AG真人百家乐，正在反思中生长，用亨通。再举办百般教学交战和技艺大赛行为，通过工作驱动的要领，以方向为导向，勉励教员运用，变“要我用”为“我要用”。终末诱导教员实时总结扩张运用经历南宫28，再学校扩张，上报市、省平台，信任教员运用效果，让教员正在平台运用中取得职业结果感，擢升教学水准。
主理竣工了河南朱莉专家团队课后供职形式探究，《课后智供职，学生慧受益》、《邦度平台的一天》被省教训资源保护中央公布正在官方网站和大众号上扩张，被评选为省优越案例。学校运用邦度平台发展数字化转型的案例，被评为2022年河南省数字化转型优越案例，得到2023年河南省教训音信化优越效果一等奖。用音信化发展课后供职、助力乡下学校发扬的格式被主旨电视台《朝闻天地》栏目和《半月说》杂志报道，被收录正在教训部网站“双减”专栏。
贤山小学有教员16名，均匀年数42岁，教员全部教学水准较高，然而缺乏体音美等小学科专任教员。对待贤山小学来说，“双减”后，学校专业师资不敷，课后经费不敷，优质资源不敷都成了学校的困难。适逢邦度中小学机灵教训平台上线，学校捉住机会，做强特性，运用邦度平台冲破逆境，完成“双减”走向“三提”，朝着更高质地的教训发扬买进。
正在贤山小学六年级科学教室上，练习《烛炬的燃烧》一课时，通过正在大屏中播放北京市西城区白教员的教学视频，得胜老师小学科学课。科学实践更直观的以更小的价钱涌现正在教室中。
贤山小学是教训音信化2.0教训部优越案例学校，学校有肯定的根本，教员全部音信化素养较高。学校最先拟订了适应贤山小学办学特性的实践计划，采用整校促进的形式，轨制先行，科学统治，同时采用绩效嘉勉步骤，勉励教员主动到场到邦度平台的运用当中。整校促进的枢纽，正在于校长先行。贤山小学校长朱宏燕是河南省电教专家，河南省音信本事运用才具擢升工程2.0团队成员，是邦度中小学机灵教训平台的河南省朱宏燕专家团队卖力人，河南朱莉专家团队主题成员，恒久悉力于音信化教训职责的运用筹议。动作整校促进第一职守人，校长率先筹议平台性能和资源正在教训教学差异场景中的运用，正在平台上线之初入选河南省“大师说精品课”讲座行为。学校实时组修了由校长为第一职守人，营业副校长构制落实，本事骨干和学科骨干及课后供职试点班体验先行的邦度平台运用团队。学校正在疫情时期策动教员和家长运用邦度平台发展线上教学，通盘班级正在机灵中小学APP中统统开通行政班，师生注册率达100%。学校又分期分方针举办了众次运用培训。平台运用初期，学校举办了初识培训，核心向教员们先容平台的板块分类和根本性能，让教员们与平台发轫清楚尊龙凯时人生就是博·(中国)官网。其后举办性能培训，对平台课程教学板块的自决练习、教室触控屏运用和课前教员备课等性能的整体运用和实操举办了详尽批注和树范。正在教员们通过一个月的教室实行从此，学校又举办了第三次培训——中央培训。既贯串教室教学，树范双师教室正在差异砚科差异合头中的运用。贤山小学教员带着与平台共生长，把我方作为平台修立者的主人翁认识，于11月4日实行邦度中小学机灵教训平台运用培训暨线上教学经历相易行为。正在本次教研相易行为中，贤山小学教员对平台的运用感染，厘正提议各抒己见，梳理出运用感染5条，厘正提议10条，上报平台后目前均已被采取。正在举办了足够的调研根本上，我校将双师教室、自决练习、课后供职动作核心场景举办冲破。
跟着邦度平台的延续更新和资源足够，学校运用邦度平台的场景越来越众。为了更好的外示邦度平台正在教训教学职责中的运用，助助更众学校和教员用好邦度平台，2023年4月，贤山小学拍摄了《邦度平台的一天》运用视频，用万分钟的视频周全展现了学校教员正在一天的教学中奈何运用邦度平台发展教训教学、课后供职、社团行为等教学职责。此视频深受各省市同仁友好，被山东、贵州等众个省市用正在邦度平台运用培训中。
通过深度实行运用，学校通过邦度平台的运用正在教訓教學中獲得了肯定的成果，總結爲運用成果有“三衆”。
正在平台APP中，组修校验群组，确定课后供职实质；宣布学期课后供职课程供学生选课；教员备课，学生走班上课；教员发展双师教学，课后通过群组举办效果分享展现。贤山小学不单试验正在校时期的课后供职，还用好平台试验线上线下相贯串，正在疫情停课时期和寒暑假放假时期，用好邦度平台发展好课后供职诱导。通过云云的格式，贤山小学不单管理了课后供职难的题目，而且革新为学生供应了“自决点餐、供应套餐、足够加餐”的课后供职形式，成为小周围学校课后供职运用榜样。
学校根据特性，依照学生需求，正在深度运用邦度平台的根本上，又革新发展了安然教训、德育教训、项目练习和跨学科教学等新的运用场景。基础掩盖了学校教训教学职责的方方面面。
